Экономический час «Откуда в семье берутся деньги»

Формирование экономических представлений нужно начинать с начальной школы. Эти вопросы очень актуальны в нашем современном мире. Учителя дают в доступной форме представление о роли денег в семье, что такое семейный доход, заработная плата, как она формируется и складывается. 18 мая в 4 классе прошел классный час по теме « Откуда берутся деньги». Занятие началось с отгадывания зашифрованного ребуса. Провели игру « Сигнальщики», где дети поняли термины «расходы», «доходы» и ролевую игру « Семейный бюджет». Связно было мероприятие только что с пройденной на уроке чтения басней И.А. Крылова « Стрекоза и Муравей» и пришли к тому, что запасы нужны для нормальной жизни. Дети рассматривали различные жизненные ситуации с расходами семьи и пришли к тому, что самое главное – научиться в дальнейшем жить по средствам «на деньги», что заработаны честным трудом.Текст, в своем роде, состоит из некоторого количества предложений. Одно предложение, даже очень распространённое, сложное, текстом назвать нельзя, поскольку текст можно разделить на самостоятельные предложения, а части предложения сочетаются по законам синтаксиса сложного предложения, но не текста.

Урок Арктики 21.05.2021г

21 мая в 5-9 классах МКОУ "Горяйновская основная общеобразовательная школа" был проведен урок-практикум по теме «Арктика-фасад России».

Основное содержание темы уроков: выявление значимости полярных исследований в развитии северных территорий России.

Цель: формирование представления об истории, природе и задачах современного освоения Арктики.

На уроках решались следующие задачи:

изучение исторической необходимости северных экспедиций; выявление основных задач, которые решают участники экспедиции; определение технических возможностей и значимости современных исследований полярных областей России.

Урок- практикум влючал в себя: презентацию- «Большая арктическая экспедиция», презентацию- «Арктика- фасад России», викторину.

Прием в пионеры 19.05.2021г